The Development of Linguistic Communication Skills in First Year Grades of Kindergarten and Primary Education: A Classroom Experience at UPV/EHU
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v1.630Keywords:
Oral Communication, Communicative Competence, BilingualismAbstract
In this article we intend to reflect on an experience that we have launched this course in Early Childhood Education degree in Primary Education and the E.U. of Education at the UPV/EHU. Specifically, we refer to the implementation within the new plans of the new degrees (European Higher Education Area) Early Childhood Education and Elementary and Secondary Education within the same in their first module of the course: Communicative Competence Development I. This material has the characteristic of teaching in a bilingual environment so that the development of different practices (through cooperative group work) have been of great interest to acquire greater proficiency.
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