La construcción discursiva de la identidad andaluza y la reproducción de la memoria colectiva en la serie La respuesta está en la historia

Autores/as

  • Kamil Fleissner Universidad de Economía en Praga

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v4.798

Palabras clave:

identidad social, memoria colectiva, estrategias discursivas, Andalucía

Resumen

El propósito general de este estudio es analizar la construcción discursiva de las representaciones de la identidad social y de la memoria colectiva de los andaluces en la serie “La respuesta está en la Historia”. Reflejando las explicaciones teóricas de la construcción de la identidad y los conceptos de la memoria colectiva, y usando la perspectiva teórico-metodológica del análisis crítico del discurso identifico, clasifico y exploro las principales estrategias discursivas usadas en el programa.

Biografía del autor/a

Kamil Fleissner, Universidad de Economía en Praga

Estudiante del doctorado en las Ciencias Políticas en la Universidad de Economía en Praga. En el año 2011 terminó los estudios de máster en las Ciencias Políticas en la Facultad de Filosofía en la Universidad de la Bohemia Occidental en Pilsen. Como alumno de intercambio estudió en la Universidad de Granada. Después de mi carrera universitaria trabajó como investigador científico y como analítico del discurso periodístico y del lenguaje informativo en el Instituto de Migraciones de la Universidad de Granada. Actualmente escribe su tesis doctoral sobre la reconstrucción de la identidad andaluza en la época post-franquista. Lleva bastante tiempo interesándose en el tema de regionalismo y las construcciones de las identidades en el contexto español.

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Publicado

06-03-2015

Cómo citar

Fleissner, K. (2015). La construcción discursiva de la identidad andaluza y la reproducción de la memoria colectiva en la serie La respuesta está en la historia . SOCIAL REVIEW. International Social Sciences Review Revista Internacional De Ciencias Sociales, 4(1). https://doi.org/10.37467/gka-revsocial.v4.798

Número

Sección

Artículos de investigación