La evaluación de los aprendizajes a través de estrategias investigativas
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v7.1850Palabras clave:
Evaluación educativa, Evaluación de los aprendizajes, Estrategias de evaluación, Estrategias investigativasResumen
Los problemas contemporáneos del sistema educativo, es la evaluación de los aprendizajes a través de exámenes a los estudiantes; en la práctica, no permiten evidenciar el verdadero logro académico alcanzado por los alumnos, al contrario, son las principales causas de la deserción escolar. En la investigación se realiza, un análisis crítico, reflexivo y propositivo a la evaluación educativa y a las actividades que el docente ejecuta dentro del proceso de aprendizaje para verificar los logros alcanzados. La investigación realizada en la Universidad Nacional de Chimborazo. El rendimiento académico de los estudiantes evaluados a través de estrategias investigativas, mejoraron su rendimiento.
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