The Evaluation of Learning through of Research Strategies
DOI:
https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v7.1850Keywords:
Educational Evaluation, Evaluation of Learning, Evaluation Strategies, Research StrategiesAbstract
The contemporary problems of the educational system, the evaluation of the learning through the exams to the students; In practice, the real achievement can not be demonstrated. In the research, a critical, reflective and proactive analysis is made of the educational evaluation and the activities that the teacher in the learning process for the achievements. The research carried out at the National University of Chimborazo. The academic performance of the students evaluated through investigative strategies, improved their performance.
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