M-Learning in the communication model for the academic tutoring process: Case Study

Authors

  • Marisol Luna Rizo Universidad de Guadalajara
  • Cristopher Alejandro Velázquez Orozco Universidad de Guadalajara

DOI:

https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v7.2032

Keywords:

Tutorial, Learning Mobile, Mobile Apps, Communication, Technology

Abstract

This article presents the design, development and implementation of an APP application - named as TUTORAPP to improve the communication process of tutors and students of Upper Secondary Education (high school) within the University of Guadalajara in the state of Jalisco, being the second most important university in México.

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Published

23-04-2019

How to Cite

Luna Rizo, M., & Velázquez Orozco, C. A. (2019). M-Learning in the communication model for the academic tutoring process: Case Study. EDU REVIEW. International Education and Learning Review Revista Internacional De Educación Y Aprendizaje, 7(2), 97–104. https://doi.org/10.37467/gka-revedu.v7.2032

Issue

Vol. 7 No. 2 (2019)

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