Risk-Free Network
Workshop for Educators on Cyberviolence and Gender Perspective
DOI:
https://doi.org/10.62701/revedu.v12.5412Keywords:
Cibyerviolence, Teacher training, Gender perspective, Scholar ViolenceAbstract
Cyberviolence negatively impacts the personal and academic lives of female students. Ramírez Amaya et al. (2023) emphasize the importance of educators playing an active role in preventing and addressing this phenomenon. In response, the Risk-Free Network workshop is proposed, designed to train and raise awareness among educators from a gender perspective. To evaluate its effectiveness, expert judgment was employed using a Likert scale and Aiken’s V test, obtaining an overall coefficient of .94, confirming the workshop’s relevance. Educators consider it important to receive training on this topic and participate in initiatives like this one.
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