Núcleo de apoio ao discente e docente: panorama interventivo no ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.37467/gkarevedu.v10.3166Palabras clave:
Atendimento psicopedagógico, Educação a Distância, Extensão universitária, Pesquisa psicopedagógica, Ensino superior, Psicologia escolar, PedagogiaResumen
O estudo caracteriza as atividades psicopedagógicas que possibilitaram a ampliação das ações do NADD, bem como inter-relacioná-las a abordagem preventivo-interventiva. As estratégias descritas são: cursos em Educação a Distância (extensão), balizados nas demandas do corpo docente e discente, ao gerar dados de pesquisa e favorecer a produção escrita como elemento de retroalimentação. A oferta de EaD foi uma das estratégias frutíferas, ao se atender grandes grupos de estudantes com temáticas que afetam a aprendizagem: autorregulação, envolvimento nas atividades acadêmicas, competências digitais, reflexão crítica etc. As informações obtidas fomentam a pesquisa e retroalimentam as ações do NADD no espaço universitário.
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