Vol. 10 Núm. 2 (2022)

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Publicado: 08-03-2022

Artículos de investigación

POST COVID-19: Digital Epistemology and Flexible Education in Digital Era

Roberto Enrique Chang López

91-100
- PDF (English)
Percepción docente y estudiantil del aprendizaje mediante metodologías activas en Enseñanza Superior

Konrad Fritz León, Verónica Flores Rojas, Francisco Alarcón Peredo

101-121
- PDF
Análisis para migración de entornos presenciales a entornos virtuales en educación superior

Edith Olivo García, Rosa Maria Romero González, Marco Antonio Olivo Flores

123-135
- PDF
Factores institucionales: deserción estudiantil en Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba

Facundo Ruffinatto, German Leandro Pereno, Luciana Juaneu

137-152
- PDF

Artículos de reflexión crítica

Ação em rede de apoio social e formação acadêmica A experiência do curso « Protagonismo e espaços de participação estudantil » no ensino superior

Angélica Inês Miotto, Ana da Costa Polonia, Alfredo de Almeida Lacerda, Diego Carvalho Soares Ribeiro

153-167
- PDF (Português (Brasil))
Estudio de los esquemas construidos de razón y proporción por estudiantes preuniversitarios Empleo de una secuencia de Enseñanza

Elena Fabiola Ruiz Ledesma

169-184
- PDF